五年，是一個跨越歷史的維度。五年，是一段砥礪奮進的歷程。黨的十八大以來，全市教育工作在辦好教育、讓人民滿意道路上不斷邁出新步伐，用教育“小目標”的實現(xiàn)書寫民生“大心愿”日歷。

義務(wù)教育均衡取得突破性進展

百年大計，教育為本。生之重莫過教育，教育關(guān)系著孩子的前途，牽動著家長的神經(jīng)，承載著家庭的希望。翻開這五年，把推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作納入重要日程，加強教育用地和國有教育資產(chǎn)保護規(guī)定的首次出臺，“辦人民滿意教育”的發(fā)展目標不曾有絲毫偏離。五年來，我市積極制定中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，通過整合撤并453所學(xué)校、改擴建164棟校舍、對17所學(xué)校實施委托管理、選派126位名師支教、426名校長和教師在縣域內(nèi)交流、151名教師“三支一扶”、招聘1315名特崗教師等方式，促進了教育均衡發(fā)展，教育布局不斷調(diào)整優(yōu)化。

標準化建設(shè)“強筋壯骨”，豐富教學(xué)資源硬件保障，教育經(jīng)費投入大幅增長，辦學(xué)條件初步實現(xiàn)現(xiàn)代化；信息化為教育公平插上翅膀，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共享。全市教育經(jīng)費累計投入146.9億元，實施了兩輪學(xué)前教育三年行動計劃和全面改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件計劃，新建、改擴建幼兒園109所，新建和改造維修校舍136所，全部消除了小火爐供暖，全市學(xué)前教育三年毛入園率增長了21.1個百分點。教育信息化程度不斷提高，全面推進“三通兩平臺”工程，中小學(xué)校基本實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)寬帶“校校通”和“班班通”，辦學(xué)條件初步實現(xiàn)了現(xiàn)代化。

教育均衡發(fā)展的陽光照在每張幸福成長的笑臉上，全市倒排時間表和路線圖，落實主體責任，確保目標任務(wù)順利推進，以義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)達到省級驗收標準100%和東風(fēng)區(qū)在全省率先通過了國家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展驗收的答卷，為每一個孩子提供公平優(yōu)質(zhì)教育。

陽光教育提升滿意度培養(yǎng)合格人才成效顯著

實施教育精準扶貧，教育公平取得新成效。國家各項助學(xué)政策在佳木斯第一時間落地，在全省地（市）級城市率先成立“佳木斯市陽光教育發(fā)展基金會”，通過“蒲公英留守兒童關(guān)愛計劃”為孩子插上翱翔的翅膀。如今，已為13621名貧困生建檔立卡，資助各級各類貧困學(xué)生2.4萬人，有11963名進城務(wù)工人員隨遷子女安排入讀公辦學(xué)校。扶貧先扶志，扶貧必扶智。教育精準扶貧政策一項項落在實處。國家級貧困縣義務(wù)教育營養(yǎng)餐改善計劃在佳木斯已經(jīng)惠及四個貧困縣學(xué)生共6.34萬人。現(xiàn)在，重點普通高中招生計劃向初中學(xué)校配額的比例由原來的50%提高至80%，對郊區(qū)農(nóng)村學(xué)校給予二次、三次配額。

金獎、銀獎不如群眾的夸獎。全市教育系統(tǒng)辦學(xué)行為進一步規(guī)范，義務(wù)教育學(xué)校嚴格執(zhí)行劃片就近免試入學(xué)，全面實行陽光招生、陽光分班，使社會各界和廣大人民群眾的滿意度不斷提高。

這五年，是教育綜合改革不斷深化，教育對外開放程度不斷提高，人才培養(yǎng)工程基礎(chǔ)不斷夯實的五年。

教育綜合改革收獲紅利。終身教育體系不斷完善，首次開展了社區(qū)教育試點。落實督學(xué)責任區(qū)，富錦市被確定為國家級督導(dǎo)責任區(qū)創(chuàng)新示范縣。我市進一步扶持民辦教育發(fā)展的若干意見出臺，為人民群眾子女教育多元化選擇搭建新平臺。校園安全保障機制不斷完善，建立了校車聯(lián)席會議制度，實行了錯時上下學(xué)，209個校園警務(wù)室建在師生身邊，學(xué)校門前交通和周邊治理安全環(huán)境得到明顯改善，市直學(xué)校普遍實行了法律顧問制度，校園安全工作經(jīng)驗在全省推廣。

對外交流成效顯著，教育對外開放為世界了解佳木斯打開了另一扇窗。我市連續(xù)兩年榮獲全國AFS項目管理先進單位、國際漢語考試工作先進單位。市教育局應(yīng)邀在國際理解教育論壇發(fā)言并獲得大會頒發(fā)的創(chuàng)新成就獎。

由應(yīng)試教育向人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，全省首創(chuàng)、獨具特色的小學(xué)德育校本教材《生魂》的編寫與試點應(yīng)用效果明顯。252所學(xué)校的學(xué)生開展體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測試，建立了中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標評價體系。辦學(xué)特色更加突出，有12所學(xué)校被評定為國家級校園足球特色學(xué)校。普通高中特色化、多樣化辦學(xué)成效明顯。“一縣一品一特色”的職業(yè)教育發(fā)展走在全省前列，259名學(xué)生在全省職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能競賽中獲獎。

打造“圓夢之隊”的筑夢人

教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。

黨的十八大以來，我市始終把教師隊伍建設(shè)作為最重要的基礎(chǔ)性工程，努力為教師想辦法、做實事、辦好事，一支肩負建設(shè)教育強市重任的專業(yè)化教師隊伍正在形成。

尊師重教換得滿園芬芳。五年來，全面深化教師隊伍改革的主體框架基本確立，教師配置情況得到較大改善，教師隊伍得到優(yōu)化，待遇政策得到落實，教師素質(zhì)得到提高。我市出臺中小學(xué)新進教師學(xué)歷選用標準及選錄工作程序，接收免費師范生24人，新招應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生27人。干部教師隊伍培訓(xùn)力度持續(xù)不減，先后選派了163名干部到上海等發(fā)達地區(qū)和高端學(xué)府掛職鍛煉和培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

直面短板，定向施策。這五年，是全市鄉(xiāng)村教師走向春天的五年。

實施鄉(xiāng)村教師生活補助政策、建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度……一連串的改革舉措給鄉(xiāng)村教師送上安心從教的定心丸。“培訓(xùn)機會多了，農(nóng)村教師補貼兌現(xiàn)了，日子越來越舒心。”樺川縣橫頭山鎮(zhèn)中心校特崗教師深感，改革確實為鄉(xiāng)村教師帶來了福利。

教育的本質(zhì)，從來不僅僅是知識的傳授、智慧的啟迪，更是德行的涵養(yǎng)、品格的培育。

五年來，全市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)不斷加強，張麗莉、孟祥彬、宋維威、張雪梅、王明玉等一大批先進典型群體塑造了當代人民教師的良好形象和光輝榜樣，用自己獨特的人格魅力照亮道德的星空……

三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。三江大地上，辦好讓人民滿意教育的征程任重道遠、從未停歇。

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