推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是中央加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要舉措，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。在工作實(shí)踐中，要聚焦“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”，持續(xù)“精準(zhǔn)發(fā)力”，深入實(shí)施“五項(xiàng)工程”，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常、落到實(shí)處、見到時(shí)效。

一、聚焦“學(xué)”深化拓展，筑牢思想根基。把堅(jiān)定理想信念放在學(xué)習(xí)首位，全面實(shí)施“理論素養(yǎng)提升工程”。引導(dǎo)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話特別是對(duì)我省兩次重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。黨（工）委（黨組）以中心組學(xué)習(xí)、專題報(bào)告、交流研討等為主要形式，加強(qiáng)研討式、互動(dòng)式、解讀式學(xué)習(xí)。基層黨支部以“三會(huì)一課”、政府網(wǎng)站、社區(qū)網(wǎng)格微信群為主要平臺(tái)，采取“兩微一端”、結(jié)對(duì)幫學(xué)、跟蹤督學(xué)、上門送學(xué)等方法，實(shí)現(xiàn)線上線下同步學(xué)習(xí)。建立完善日常學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)檢查等制度，確保每一名黨員全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)。進(jìn)一步筑牢信仰之“基”，補(bǔ)足精神之“鈣”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，確保廣大黨員在思想上政治上行動(dòng)上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

二、聚焦“做”聚力用勁，踐行合格標(biāo)尺。堅(jiān)持以知促行，全面實(shí)施“先鋒模范工程”。把“做合格黨員”融入全體黨員日常工作和生活的細(xì)節(jié)當(dāng)中，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部黨員、機(jī)關(guān)一般黨員、事業(yè)黨員、社區(qū)黨員、農(nóng)村黨員等不同類型黨員的特點(diǎn)，圍繞“四個(gè)合格”“四講四有”，常態(tài)化開展“在職黨員進(jìn)社區(qū)”“黨員示范崗”“黨員責(zé)任區(qū)”等活動(dòng)，通過(guò)“黨員奉獻(xiàn)日”“黨員承諾踐諾”“設(shè)崗定責(zé)”“微心愿”“愛心墻”等活動(dòng)載體，激發(fā)廣大黨員立足崗位建功立業(yè)作貢獻(xiàn)，不斷提升黨員服務(wù)群眾能力。建立以社區(qū)工作人員為主體，以下派社區(qū)的城管員、安監(jiān)員、包片民警為輔助，以居民志愿者為補(bǔ)充的社區(qū)服務(wù)隊(duì)，廣泛開展義務(wù)巡邏、衛(wèi)生醫(yī)療、環(huán)境衛(wèi)生、扶貧解困等各類志愿活動(dòng)，努力暢通服務(wù)群眾最后一公里。

三、聚焦“改”精準(zhǔn)發(fā)力，勇于自我革命。把解決問(wèn)題作為突破口和主抓手，全面實(shí)施“承諾踐諾銷號(hào)工程”。建立經(jīng)常性“黨性體檢”機(jī)制，通過(guò)自覺檢視、自省修身、自我革命，持續(xù)解決黨員黨的意識(shí)不強(qiáng)、組織觀念不強(qiáng)、發(fā)揮作用不夠等問(wèn)題，持續(xù)解決黨支部政治功能不強(qiáng)、組織軟弱渙散、從嚴(yán)治黨缺位等問(wèn)題，持續(xù)解決黨（工）委（黨組）黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、管黨治黨寬松軟等問(wèn)題。把黨的組織生活作為查找問(wèn)題的重要途徑，定期召開民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，經(jīng)常開展談心談話，堅(jiān)持民主評(píng)議黨員，讓批評(píng)和自我批評(píng)成為習(xí)慣、形成常態(tài)。讓廣大黨員對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照系列講話，對(duì)照先進(jìn)典型，采取上級(jí)點(diǎn)、同事提、互相幫、自己查等方式，建立問(wèn)題清單、責(zé)任清單、整改清單“三個(gè)清單”臺(tái)賬，對(duì)存在的問(wèn)題精準(zhǔn)施策，采取專項(xiàng)整治等辦法，集中力量加以解決，切實(shí)把黨員標(biāo)準(zhǔn)立起來(lái)，把黨組織形象樹起來(lái)。

四、聚焦“關(guān)鍵少數(shù)”，突出以上率下。強(qiáng)化示范帶動(dòng)作用，全面實(shí)施“旗幟引領(lǐng)工程”。堅(jiān)持從區(qū)委做起，凡是帶“書記”的就打頭陣，帶“長(zhǎng)”字的就帶好頭，是班子成員的就掛好帥。帶頭旗幟鮮明講政治，帶頭牢固樹立和踐行“四個(gè)意識(shí)”，帶頭嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)定不移同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到思想上充分信賴、政治上堅(jiān)決維護(hù)、組織上自覺服從、感情上深刻認(rèn)同、行動(dòng)上緊跟緊隨。帶頭學(xué)理論、談體會(huì)、講黨課，緊密聯(lián)系全省、全市工作大局，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)干部的崗位職責(zé)使命，增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。帶頭到所在黨支部參加雙重組織生活，帶頭執(zhí)行民主集中制，帶頭落實(shí)“三會(huì)一課”，帶頭多用常用、用好用夠批評(píng)和自我批評(píng)武器，帶頭查找問(wèn)題、抓好整改，帶頭發(fā)揮作用、履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)有為，形成層層示范、上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的生動(dòng)局面。

五、聚焦基層支部，發(fā)揮主體作用。牢牢扭住黨支部這個(gè)重點(diǎn)，全面實(shí)施“戰(zhàn)斗堡壘工程”。合理設(shè)置黨支部，選好書記配強(qiáng)班子，整頓好軟弱渙散黨支部，不斷提升組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾、造福群眾的能力。堅(jiān)持把“兩學(xué)一做”納入日常考核范圍，作為年度黨建述職重要內(nèi)容，強(qiáng)化考核“指揮棒”的作用，使學(xué)習(xí)教育由“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”。創(chuàng)新工作方法，發(fā)揮先進(jìn)典型教育引領(lǐng)作用，積極搭建黨員政治學(xué)習(xí)的陣地、思想交流的平臺(tái)、黨性鍛煉的熔爐，切實(shí)發(fā)揮好黨支部在從嚴(yán)教育管理黨員中的應(yīng)有作用。把推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化與貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神特別是對(duì)龍江兩次重要講話精神深度融合，與落實(shí)省委、市委黨代會(huì)精神有機(jī)銜接，與履行崗位職責(zé)相得益彰，把當(dāng)前正在推進(jìn)的深化改革、精準(zhǔn)脫貧、招商引資、維護(hù)穩(wěn)定等重點(diǎn)工作作為主戰(zhàn)場(chǎng)，引導(dǎo)廣大黨員擔(dān)當(dāng)作為、建功立業(yè)，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化“落地生根”。（前進(jìn)區(qū)委書記楊新）

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