作為老師，他充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)；作為學(xué)院紀委書記，他嚴抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，營造風(fēng)清氣正的校園政治生態(tài)和育人環(huán)境；作為中醫(yī)藥研究者，他以基礎(chǔ)研究為依托，以服務(wù)于國家中醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)為宗旨，服務(wù)健康，解救病痛；作為駐村扶貧工作隊第一書記，他撲下身子沉下心做好駐村工作，真正幫助百姓脫貧致富。他，就是黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)佳木斯學(xué)院紀委書記、教授、博士生導(dǎo)師張寧。

張寧很忙，忙著為學(xué)生們批改論文，忙著寫材料做實驗申報項目，忙著為駐村百姓解決他們生產(chǎn)生活上遇到的難題。見到張寧，他的電話不時地響起，不時地還有學(xué)生來找他修改論文，電腦屏幕上不停閃爍著的微信和QQ也同樣是向他咨詢問題或是需要他去解決的事情。

許多事情交織到一起，張寧每天都要抽絲剝繭，忙到廢寢忘食。不到45歲的年齡，黑發(fā)中已有掩藏不住的銀絲。

當記者問張寧每天這樣忙碌不累嗎？他卻笑著答道：“累是肯定的，但是既然選擇了這份職業(yè)，我就承擔了這份使命，只有培養(yǎng)更多的人才，把博大精深的中藥學(xué)知識傳承下去，才能造福更多的百姓。”

2006年，張寧畢業(yè)于黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)，獲得中藥學(xué)專業(yè)博士學(xué)位，作為引進人才來到黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)佳木斯學(xué)院工作。當時佳木斯學(xué)院的科學(xué)研究起點幾乎為零，張寧立即著手以中藥學(xué)學(xué)科為依托組建科研團隊、建設(shè)實驗室。

13年來，張寧克服底子薄、起點低、條件艱苦等諸多困難，從無到有，從弱到強，組建創(chuàng)新團隊、建設(shè)學(xué)術(shù)梯隊、培養(yǎng)青年人才，雖然身處偏遠地區(qū)，卻為黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)學(xué)科的發(fā)展壯大、學(xué)術(shù)傳播作出了突出的貢獻。

張寧在工作中也逐漸成長，從講師到研究員，再到博士生導(dǎo)師，成為了佳木斯學(xué)院的青年學(xué)術(shù)帶頭人。他帶領(lǐng)數(shù)十名中青年教師共同工作，與他們朝夕相處，在生活上、工作上、事業(yè)上時刻關(guān)心他們，督促他們不斷提高個人的教學(xué)科研實踐能力，培養(yǎng)他們敏銳、積極的科研意識和思維，幫助他們修改論文，輔導(dǎo)他們撰寫科研立項標書，組建了一支學(xué)術(shù)方向穩(wěn)定、朝氣蓬勃、有戰(zhàn)斗力的創(chuàng)新團隊。

這個團隊不僅是佳木斯學(xué)院的科研中堅力量，也是優(yōu)秀青年教師的培養(yǎng)和輸送基地。張寧帶頭創(chuàng)建了中藥美容研究所，創(chuàng)辦集產(chǎn)學(xué)研為一體的佳木斯紅杏生物科技有限公司等優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)研究中心，同時他還帶領(lǐng)團隊分別獲得國家、省自然科學(xué)基金等省部級科研項目獎勵。

在張寧的帶領(lǐng)下，青年教師們不斷提高業(yè)務(wù)水平，已經(jīng)成長為一支職稱、年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，富有創(chuàng)新精神、勇于實踐的學(xué)術(shù)團隊。

張寧務(wù)實，辦事干練、有魄力，但又很謙虛、樸實、低調(diào)。不僅在本職工作上認真負責，在作為哈爾濱市延壽縣民主村駐村扶貧工作隊第一書記時，更是認真履行駐村工作隊工作職責，積極開展扶貧工作，努力為這個村辦好事、做實事、解難事。

張寧帶領(lǐng)工作隊廣泛調(diào)研，積極謀劃，爭取到“光伏發(fā)電”“肉雞養(yǎng)殖”“垃圾處理廠”等產(chǎn)業(yè)扶貧項目，為百姓鋪路修橋，通上自來水，改善居住環(huán)境。他組織安排義診，聯(lián)系扶貧藥品，為村民減輕醫(yī)療負擔。積極幫助群眾解決難題，為村中患病老人張巨貴查找病歷，補辦疾病診斷；幫助貧困戶于庫查詢貸款信譽問題；聯(lián)系律師，為民主村村民普法并提供義務(wù)法律援助……一樁樁、一件件，張寧帶著工作隊盡著他們最大的努力，為民主村脫貧攻堅工作貢獻全部力量。

附件下載：